Pollinera ditt klassrum heter en utbildning som som ska göra skolelever till "pollinaktörer". Utbildningen som riktar sig till lärare har U&We organiserat. Lärarna ska få lära sig mer om biologisk mångfald, vilka insekter som pollinerar, pollineringens mysterium, växter som pollinerande insekter får näring från. Ett viktigt inslag är att ge förslag och tips på aktiviteter och vad man kan göra för att lära ut. Liksom att praktiskt se vad som händer när man man sätter frön i jorden, tittar på en blomma med förstoringsglas, eller följer en humlas flykt från blomma till blomma, studerar binas bon, har kryddväxter som fjärilarna fylkas omkring, eller får veta varför bin dör. Sådant engagerar eleverna. Utbildningen...

Biologisk mångfald ska ges prioritet. Det har EU beslutat. Det kommer att kräva investeringar och mycket omtänk i samhällsplaneringen. Nu ser vi ofta att det blir en målkonflikt, eftersom byggnation tränger tillbaka grönområden. På så vis minskar gröna ytor i stället för att öka. I Stockholm är den här målkonflikten tydlig. Staden planerar att växa och för det behövs 140 000 nya bostäder fram till 2030. Samtidigt har man i den nyligen beslutade ”Handlingsplan för biologisk mångfald ”sagt att man ska värna grönytor och satsa på att integrera biologisk mångfald i byggandet. Det är svårt att förstå hur dessa två mål kan uppnås samtidigt. En god gissning är att biologiska mångfalden får...

När jag var barn hälsade jag våren välkommen på ett rätt innerligt sätt. Inte som Ronja – med ett skrik – utan jag la mig ner bland vitsipporna, kände på blad, tittade nära på knoppar, luktade på marken, lyssnade på alla vår-ljud som insekter, fåglar och smådjur skapar. Jag kommer ihåg känslan: lycka med ett stråk av vemod för att jag på något sätt inte riktigt hörde ihop med nyckelpigorna, daggmaskarna, blommorna och träden. Jag var en betraktare, och dessutom en som var med och förstörde. Där kom vemodet in. Lite äldre läste jag (inte så otippat) biologi på universitetet. Fascinationen fortsatte och blev ännu djupare i takt med att jag...

Kan man se några tendenser och eventuellt dra några slutsatser av Coronapandemin som går att överföra på hanteringen av klimatkrisen och krisen för den biologiska mångfalden? Vilja att lyssna på experter Det finns ett underliggande symptom i det globala samhället: Ovilja att lyssna på experter. Men det verkar som att vi idag lyssnar på evidensbaserad vetenskap och experter igen. Tyckare och populister får mindre utrymme. Kommer detta att överföras också på de andra stora hoten vi står inför? Kommer röstsamlande populistpolitiker bli mindre trovärdiga? Staten behövs Förhoppningen att marknaden är bäst på att lösa samhällsproblem har kommit på skam. Staten behövs och statens investeringar är nödvändiga för att inte människor ska drabbas. Det betyder...

Isen har alltid varit en oberäknelig vän, en hård läromästare. Människor har vandrat efter isen och levt vid isen, på isen och ibland i isen. Isen berättar vår historia och är en del av vår identitet. Vad händer när den försvinner? Så inleds Nordiska muséets fina utställning ”Arktis smälter” som jag besökte för någon vecka sedan. Besöket där gav en möjlighet att reflektera över isen som fenomen och möjliggörare. Vi nordbor har ju en tendens att prata om det vi inte alltid har - fint väder och sol. Men om man tillåts vända på perspektivet så kan vi konstatera att kyla och is faktiskt är en stor tillgång. Som en litet land...